8月9日上午,中國銀行湖北省分行聯(lián)合華中科技大學舉辦的2022年中青年干部培訓班赴盛隆電氣考察,以“創(chuàng)新戰(zhàn)略與創(chuàng)新能力現(xiàn)場教學”為主題,培訓班進行了深入交流和學習。

集體合影
華中科技大學管理學院副院長戴鑫、終身學習中心副主任李冬、課程主管李鈺琪,盛隆電氣集團創(chuàng)業(yè)十七公司副總經(jīng)理趙誼、政務(wù)人事辦公室總經(jīng)理高倩、品牌企宣中心首席培訓師袁偉等參加了活動。
培訓班學員參觀了盛隆大廈立達廳、盛隆大觀、科技展等,了解了盛隆電氣的企業(yè)文化、典型業(yè)績及相關(guān)產(chǎn)品等方面。

參觀立達廳

了解盛隆電氣的“十個第一和唯一”

參觀盛隆大觀

參觀科技展
隨后,在盛隆電氣道玉課堂開展現(xiàn)場教學與主題交流活動。在觀看盛隆電氣“十個第一和唯一”宣傳片后,高倩致歡迎辭,對培訓班的老師和學員們的到來表示歡迎。

隨后,袁偉為學員們詳細介紹了盛隆電氣,包括發(fā)展歷程、十大業(yè)績、群體老板制、產(chǎn)學研合作、以及核心產(chǎn)品iPanel智能配電柜和iDrip智慧物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)等方面。

在互動交流環(huán)節(jié),培訓班學員踴躍提問,對企業(yè)需要的功能服務(wù)、群體老板制、創(chuàng)業(yè)公司經(jīng)營機制等方面進行了深入了解,現(xiàn)場氣氛熱烈。

現(xiàn)場互動環(huán)節(jié)
最后,針對學員們以盛隆電氣為企業(yè)案例提出的疑問,戴鑫作出解答,并提出幾點體會:首先,向一切優(yōu)秀的組織學習,向其他行業(yè)學習;創(chuàng)業(yè)就是向過去告別,回歸人性,跳出舒適區(qū);在業(yè)務(wù)拓展中,要學會與客戶一起成長,善于挖掘潛在客戶;善于學習黨的理念,內(nèi)化于心,與時代共同進步。

戴鑫
他指出,經(jīng)過此次考察學習活動,培訓班學員可以學到五點知識:第一,保持終身學習的習慣,知行合一;第二,以人為主,圍繞人性弱點,進行體制和文化創(chuàng)新;第三,為客戶創(chuàng)造價值、帶來效益,同時挖掘潛在客戶;第四,為客戶提供供應(yīng)鏈,尋找商機;第五,謀求職業(yè)發(fā)展的機會,突破邊界思維。
8月9日上午,中國銀行湖北省分行聯(lián)合華中科技大學舉辦的2022年中青年干部培訓班赴盛隆電氣考察,以“創(chuàng)新戰(zhàn)略與創(chuàng)新能力現(xiàn)場教學”為主題,培訓班進行了深入交流和學習。

集體合影
華中科技大學管理學院副院長戴鑫、終身學習中心副主任李冬、課程主管李鈺琪,盛隆電氣集團創(chuàng)業(yè)十七公司副總經(jīng)理趙誼、政務(wù)人事辦公室總經(jīng)理高倩、品牌企宣中心首席培訓師袁偉等參加了活動。
培訓班學員參觀了盛隆大廈立達廳、盛隆大觀、科技展等,了解了盛隆電氣的企業(yè)文化、典型業(yè)績及相關(guān)產(chǎn)品等方面。

參觀立達廳

了解盛隆電氣的“十個第一和唯一”

參觀盛隆大觀

參觀科技展
隨后,在盛隆電氣道玉課堂開展現(xiàn)場教學與主題交流活動。在觀看盛隆電氣“十個第一和唯一”宣傳片后,高倩致歡迎辭,對培訓班的老師和學員們的到來表示歡迎。

隨后,袁偉為學員們詳細介紹了盛隆電氣,包括發(fā)展歷程、十大業(yè)績、群體老板制、產(chǎn)學研合作、以及核心產(chǎn)品iPanel智能配電柜和iDrip智慧物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)等方面。

在互動交流環(huán)節(jié),培訓班學員踴躍提問,對企業(yè)需要的功能服務(wù)、群體老板制、創(chuàng)業(yè)公司經(jīng)營機制等方面進行了深入了解,現(xiàn)場氣氛熱烈。

現(xiàn)場互動環(huán)節(jié)
最后,針對學員們以盛隆電氣為企業(yè)案例提出的疑問,戴鑫作出解答,并提出幾點體會:首先,向一切優(yōu)秀的組織學習,向其他行業(yè)學習;創(chuàng)業(yè)就是向過去告別,回歸人性,跳出舒適區(qū);在業(yè)務(wù)拓展中,要學會與客戶一起成長,善于挖掘潛在客戶;善于學習黨的理念,內(nèi)化于心,與時代共同進步。

戴鑫
他指出,經(jīng)過此次考察學習活動,培訓班學員可以學到五點知識:第一,保持終身學習的習慣,知行合一;第二,以人為主,圍繞人性弱點,進行體制和文化創(chuàng)新;第三,為客戶創(chuàng)造價值、帶來效益,同時挖掘潛在客戶;第四,為客戶提供供應(yīng)鏈,尋找商機;第五,謀求職業(yè)發(fā)展的機會,突破邊界思維。